Алматинский многопрофильный колледж КГКП (АКМК)

История Алматинский многопрофильный колледж КГКП (АКМК) началась 31-го декабря 1941 года, когда в Алма-Ату из охваченного войной Харькова прибыла группа подростков железнодорожного училища во главе с первым директорам Сивковым. После войны оно было перепрофилировано в строительное училище № 93. В 1965 году было построено новое здание, где наш колледж располагается по сегодняшний день.

В 1982 году Алматинский многопрофильный колледж КГКП (АКМК)-93 было переименовано в СПТУ-15, а в 1996-м был получен статус профессионально-технического лицея (ПТЛ-15). В 2005 ПТЛ-15 переименован в профессиональный лицей № 4, а с 2013 года – в Алматинский многопрофильный колледж (АМК).

Сегодня Алматинский многопрофильный колледж КГКП (АКМК) предлагает на выбор более 10 профессий строительного профиля, сферы услуг и малого бизнеса на базе 9 и 11 классов. Это такие специальности как:

1. «Холодильно-компрессорные машины и установки»
2. «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта»
3.  «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
4. «Мебельное производство»
5. «Сварочное дело»
6. «Дизайн»,
7. «Маркетинг»
8. «Делопроизводство и архивоведение»
9. «Учет и аудит», «Есеп және аудит»
10. «Переводческое дело»
11. «Информационные системы».

Материально-техническая база АМК включает 2 учебных корпуса, где:

- 45 современно оснащенных учебных кабинета, в том числе 21 – по общеобразовательным предметам, 19 – по специальным  и общепрофессиональным предметам, 5 учебных лабораторий.

- 1 общежитие, столовая на 200 мест, библиотека с общим фондом 60 тыс. книг, актовый и спортивный залы, 3 тренажерных зала, 2 стадиона,

- 4 компьютерных класса, 10 мультимедийных установок;

Учебно-производственная база включает 11 учебно-производственных мастерских.

Обучение проводится на казахском и русском языках.

Обучает колледж по гранту. На 2019-20 годы колледж подал на 400 мест по государственному заказу из них 100 мест по программе продуктивной занятости.

Система обучения модульная. Это означает, что за срок обучения обучающийся получит несколько квалификаций по своей специальности. Ведь каждая квалификация имеет свою специфику. Если например специальность «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта) включает в себя получение трех квалификаций:

1. «Слесарь по ремонту автомобилей» основной задачей которой является контроль качества выполненных работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей.

2. «Мастер по ремонту транспорта» разрабатывает планы работы комплексов технического обслуживания, текущего ремонта, диагностики автомобилей. Производит расстановку рабочих на участке, устанавливает им производственные задания, осуществляет производственный инструктаж.

3.«Техник-механик»   руководить     работой     мастерской,   принимать обоснованные

решения  и  контролировать  их    выполнение,  планировать    работу   и  составлять    графики эксплуатации, технического обслуживания и ремонта машин и оборудования.